Na entrevista do progama roda viva ,o entrevistador, os professores e o filosófo francês que respondia as perguntas,tratavam de mestiçagem,orientações.O francês disse que a informação gera conhecimento que filtrada,estabelece relações ,é processada,significada pruduz conhecimento pŕoprio que é exteriorizada em forma de informação que naõ é transmitida,e então, o professor filtra a informação para a formação dos alunos e dar margem para que este trabalhe isso.
O problema não está na educação à distancia mas, muitas vezes nos cursos oferecidos a EAD não deve se caracterizar no abandono, nela é essencial termos presenciais e a autonomia que é a capacidade de articulação dos sujeitos uns com os outros è essencial também na educação presencial que geralmente faz o aluno dependente do professor .
A biblioteca ,a calculadora, a questão não é a tecnologia que pode ser até um livro didático mas as outras possibilidades que o aluno pode trabalhar.A entrevista levou-nos questão da transposição das especialidades para a generalização de saberes ou conhecimentos .
Debatemos o 2º texto , sobre as informações colhidas na net para ser ponto de discussão em sala como coleta de informações e não como trabalho pronto,deste modo,o aluno obrigatoriamente vai ter que ler o material para discussão em sala.
Para viver no mundo contemporâneo tem que ser àgil,fazer inúmeras coisas ao mesmo tempo, estabelecendo links que foram clicados e que me instigaram.A sociedade tende a um sujeito que se articule as novas tecnologias.

UM NOVO CONCEITO DE PÓS-MODERNIDADE

BOA TARDE , SOU JESSICA,ALUNA DA DISCIPLINA EDC287, HOJE,21 DE AGOSTO DE 2007,DISCUTIMOS SOBRE OS VÍDEOS : A PÓS-MODERNIDADE,E O MESTRADO DA VIDA QUE CITOU PENSADORES COMO: VIGOTISKY,BORDIEUX ,ENVOLVEU AS RELAÇÕES ATUAIS , POSTURAIS ,DE NOVOS VALORES , DE NOVAS CONCEPÇÕES DE MUNDO, SUAS ORGANIZACÕES ,COMPLEXIDADES E AMPLITUDES, QUE LEVAM-NOS A VÁRIOS CONCEITOS DE MODERNIDADE,CONTEMPORANEIDADE ,INCLUSIVE,DE HIPERMODERNIDADE NO TOCANTE AOS EVENTOS FUTUROS E A TECNOLOGIA AVANÇADA.E A ESCOLA DEVERÁ ESTAR ABERTA PARA AS RESSIGINIFICAÇÕES,LINGUAGENS E INTERPRETAÇÕES DE COSMOVISAO,PENSAMENTO,CONHECIMENTO,E COMUNICAÇÃO NESTE MUNDO.

comentário sobre a discussão

Eu,Jessica Santana ,na aula de tec. contemp., tive acesso a discussão em sala junto com os colegas e a professora, sobre um artigo de Camila Antunes publicado na revista "Veja",em que foram abordadas situações como formação e não simplesmente capacitação ou treinamento de professores e a tecnologia nas escolas pela implementação de lectops , visto que estamos numa era digital e as relações humanas requerem desta tecnologia que será inevitável ás futuras gerações e, creio eu, a escola deverá estar incluída neste processo .Assim como, a discussão de salas de bate-papo serem definidas no artigo como um atraso curricular, sendo que abarcam um vasto meio cultural pela ampla conexão de relações.